老師用facebook，這已經不是什麼新鮮事。老師畢竟也可以只是一個一般人，都需要正常的社交生活，和正常的網絡生活。這一點，學生知道，同事們知道，甚至很多學校領導都知道，但在老師的學校生活，這個詞語好像變成了一個需要迴避的詞語。反正就是，老師最好不知道學生有FACEBOOK；哪怕知道，也最好不要讓老師能看見。

引申出來的有趣現象，就是學生們在FACEBOOK對老師們評頭品足，甚至惡意批評。當中包括我……

學校同學們很緊張分數，常常為了一分兩分而跟老師據理力爭、以事論事，甚至是連0.5分也不放過，不斷求分。

連帶老師之間，也常常討論關於題目的得分問題。 長答、短答、填充，都有不少討論空間。結果，衍生了0.5分的現象。

 從來不認為遲到是好。

最近，因為學校趕課，於是對於上課準時這點有了更深的體會，對學生的要求也就更嚴。結果，今天弄得自己幾乎爆煲。

香港第一年搞間接選舉，那年我1歲；政府對我說：「你最快可以在33歲那年選特首，36歲那年選出普選立法會；如果不聽話，你就要再老一些才能把他們選出來了。」對，如果我現在還是一兩歲小孩，我還知道聽話，但25歲的我，難道要靠別人才能知道自己能不能當一個好選民？

早上聽了一場教育局舉辦的研討會：新詞新語和普通話詞匯教學

最近娛樂新聞沸沸揚揚的話題，是幼模。（報章一般喜歡用0靚模，我就不用了。）

聽說幼模其實就是較為年輕，身材較好的模特兒。按照我閱報訪問專業模特兒的說法，他們沒有受專業的模特兒訓練，也不合市場對模特兒的要求。可能就是求成名，而且索價不高，所以才逐漸受「投資者」的歡迎。而且對象都是血氣方剛的男性，所以也受市場注意。這意味著，只要一個年輕的女孩，認為自己有「能力」，便可以闖一番血路。

其中涉及兩條消息：

在一所正規的學校，通常要求守規矩的，是學生。然後就有很多的疑問：

為甚麼老師可以染頭髮，我們不可以？
為甚麼我們不可以帶手機，老師卻可以？
（問題眾多，恕不盡錄。）

要求老師守「我」現正被限制的規矩，現在學生自我中心的程度可見一斑，「不公平啊！」但學生往往忽略了，老師就不用守規矩嗎？

市面上有很多專為不同行業而設計的專題雜誌。這裡所說的「專題」，其實就是有同一個主題的，建築的、旅遊的、美容的……當然，這些雜誌通常都有市民閱讀。有了銷售群，才會有願意投資的出版商。所以，香港沒有教學雜誌。

因此，要北望神州。